为落实全国职教大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，围绕立德树人根本任务，深化“课程思政”建设，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，持续深化“三教”改革，推进高水平教学团队建设，5月9日，学校举行2022年教师教学能力大赛决赛，本次比赛也是学校职教活动周的系列技能比武活动的重要赛事。

 决赛开始前举行了简短的开幕式，副校长龚谦致辞。龚校长指出，举办教师教学能力大赛，是学校深入贯彻落实新形势下党中央对职业教育发展新要求，不断提高教师课堂教学技能，大力选树名师打造金课的重要举措；他希望参赛教师珍惜本次教学比赛机会，相互切磋交流、取长补短，促进自身教学能力全面提升，为深化教育教学改革多作探索；同时要以良好的心理素质、精湛的教学技能和饱满的精神风貌，赛出风格，赛出水平，努力取得优异成绩。

副校长龚谦致辞

教务处处长平怡主持大赛

 本次比赛设立公共基础课程、课堂讲授型专业课程、理实一体型专业课程、校本特色型课程四个项目，其中公共基础课程为改革试点项目，分为推荐队和抽测队，两队以同样权重计入该项目成绩。经过各二级院部精心组织和选拔推荐，最终21组共计24个团队进入决赛。不同专业的教师同台竞技相互切磋，比赛精彩纷呈。决赛中，每组选手分工合作，从教学设计、课堂展示、教学实施报告三个方面汇报了参赛作品，用缜密的教学设计、丰富的教学内容、详实的案例以及合理的教学方法等，充分突出学生主体地位，展示了教师的个人魅力和团队的综合素质，展现了长江职业学院教师昂扬向上、锐意进取的精神风貌。

教学能力比赛参赛团队风采

  近年来，学校高度重视教师教学能力提升，把教师教学能力大赛作为促进教师综合素质全面发展的重要抓手，以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，不断提高教师教学能力和信息素养，大力促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，为学校“双高”建设注入强大师资力量。

  长江职业学院2022年教学能力比赛结果已在教务处网站公示，比赛最终评选出一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项、优秀奖9项。公示无异后将根据《关于举办长江职业学院2022年教学能力比赛的通知》文件精神，对获奖团队进行表彰，并择优推荐符合条件的团队参加湖北省职业院校教师教学能力大赛。