各教学单位：

为进一步深化三教改革，推动“课堂革命”，凝炼教师在课堂教学改革方面的优秀经验和成果，总结和推广典型经验，现开展2022年“课堂革命”典型案例遴选工作。现将有关事项通知如下。

一、遴选要求

1.课堂改革坚持以立德树人为根本，把准职业院校类型教育的定位，特色鲜明，具有示范引领作用。

2.案例所在课程为专业人才培养方案中的公共基础课程或专业（技能）课程，并在本校开课2年以上。

3.案例内容为相对独立且完整的教学内容，一般为2-4学时。其中公共基础课内容对标国家公共基础课课程标准；专业课内容结合专业特点，关注产业发展新业态、新模式，对接新技术、新工艺、新规范。

4.案例体现“以学生为中心”的教育理念，突出实践性、有效性、创新性、典型性。应当从真实问题出发，有具体问题；应当有研究和实施过程；应当理清关键点，找准切入点，确定创新点，有完整的思考过程和实施过程；应当有实际成果，能进行评估，直接提高了教育教学质量。

5.案例团队构成科学合理、优势互补，且分工明确、协作有序，执行力强，团队成员不得超过4人；其中案例负责人限1人，须为本校专职教师，且近两年主讲本门课程2轮以上。

6.案例不能存在政治性、思想性、科学性和规范性问题，要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权；若出现以上情况则一票否决。

二、提交时间

请各教学单位积极组织与申报，择优推荐至教务处，各二级学院不少于2个，各公共基础课所在教学单位不少于1个。各教学单位案例请于2022年10月14日前将电子版发送至369658395@qq.com（汇总表excel文件格式、推荐表及佐证材料命名格式为“案例名称-负责人-教学单位”）。

附件：

1. 2022年“课堂革命”典型案例项目推荐汇总表

2. 2022年“课堂革命”典型案例评选推荐表

3. 2022年“课堂革命”典型案例评审指标体系（参考）

                                          教 务 处

                      2022年10月4日